Đường lên đỉnh Olympia: Nam sinh THPT Chuyên Thái Bình lội ngược dòng chiến thắng ngoạn mục
Cuộc thi tháng cuối cùng của quý III khép lại với chiến thắng thuyết phục của Hoàng Công Nguyên (THPT Chuyên Thái Bình, Hưng Yên) sau màn lội ngược dòng gay cấn ở phần Về đích.
13/07/2025 17:24
Link báo gốc:
Copy link
https://vtv.vn/duong-len-dinh-olympia-nam-sinh-loi-nguoc-dong-chien-thang-ngoan-muc-100250713161238025.htm
-
1Sức khỏe của 4/5 học sinh bị giáo viên phạt lấy kim tiêm chích vào tay bình thường
-
2Công bố kết quả thi đánh giá năng lực đợt 1: Thủ khoa đạt 1.098 điểm
-
3Bộ GD&ĐT công bố khung ngoại ngữ mới, thêm cấp độ cho người học từ trình độ sơ khai
-
4Tuyển sinh lớp 10 tại Hà Nội 'nóng kỉ lục' với tỉ lệ chọi tăng vọt
-
5Học phí đại học 2026 - 2027: Nhiều trường công bố mức thu mới
-
6Nhiều tranh cãi khi giáo viên khuyên học sinh 'chạy trốn' khỏi kỳ thi vào lớp 10 công lập vì... năng lực kém
-
7Phát động cuộc thi thiết kế bài giảng về môi trường không khói thuốc năm 2026
-
8Vì sao chuyên gia khuyên thí sinh thi lại đợt 2 đánh giá năng lực càng sớm càng tốt?
-
9Trường ĐH Công Tthương TPHCM đầu tư gần 20.000 tỷ đồng xây dựng cơ sở đạt chuẩn quốc tế
-
105 học sinh bị phạt dùng kim tiêm y tế chích vào tay
-
11TPHCM có 4 trường THPT tuyển sinh lớp 10 chuyên năm học 2026-2027
-
1210 trường THPT tuyển sinh lớp 10 chương trình tiếng Anh tích hợp năm học 2026-2027
-
13TPHCM: Công bố chi tiết lịch thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027
-
144 trường chuyên TP Hồ Chí Minh dự kiến tuyển hơn 2.300 học sinh lớp 10
-
15Giao lưu trực tuyến 'Thông tin mới nhất về tuyển sinh đại học năm 2026': Nhiều thắc mắc được giải đáp
-
16TPHCM: Trường THCS -THPT Trần Đại Nghĩa tổ chức khảo sát năng lực tuyển sinh vào cuối tháng 6
-
1790 trường tư ở Hà Nội công bố tuyển sinh lớp 10: Xét học bạ đại trà, tăng cơ hội cho thí sinh trượt công lập
-
184 chính sách giáo dục quan trọng có hiệu lực từ ngày 15/4
-
19TPHCM: Công bố cùng lúc kết quả tuyển sinh đối với 2 nhóm đối tượng ưu tiên
-
20Hỗ trợ tối đa cho học sinh Trường Tiểu học Bình Quới Tây



