Phường Gò Vấp tập huấn nâng cao năng lực tiếng Anh cho hơn 1.000 giáo viên

Sáng 22-8, hơn 1.000 giáo viên tiếng Anh các trường mầm non, tiểu học, THCS trên địa bàn 6 phường gồm Gò Vấp, Hạnh Thông, An Nhơn, An Hội Đông, An Hội Tây, Thông Tây Hội (TPHCM) đã tham gia tập huấn nâng cao năng lực tiếng Anh chuẩn bị cho năm học 2026-2027.

22/08/2026 15:45

Phường Gò Vấp tổ chức tập huấn nâng cao năng lực tiếng Anh cho giáo viên vào sáng 22-8

Phát biểu tại buổi tập huấn, ông Nguyễn Hữu Tài, Phó Chủ tịch UBND Phường Gò Vấp, cho biết, hoạt động tập huấn nằm trong kế hoạch bồi dưỡng hè chuẩn bị cho năm học 2026-2027 dành cho cán bộ quản lý, giáo viên.

'Một trong những nội dung quan trọng của việc thực hiện Đề án đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học là tập huấn nâng cao năng lực ngoại ngữ cho đội ngũ giáo viên. Các thầy, cô cần cập nhật kiến thức, phương pháp và kỹ năng mới, nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ trong bối cảnh mới', Chủ tịch UBND phường Gò Vấp cho hay.

Ngoài ra, đại diện UBND phường Gò Vấp cho rằng, việc Bộ GD-ĐT dự kiến đưa tiếng Anh thành môn học bắt buộc từ lớp 1 đặt ra nhiều thách thức mới cho cả giáo viên lẫn học sinh. Giáo viên cần có sự chuẩn bị từ sớm thông qua việc tập huấn, bồi dưỡng nâng cao năng lực dạy và học ngoại ngữ.

Tới đây, phường Gò Vấp sẽ mở rộng tập huấn cho giáo viên mầm non, giúp đội ngũ giáo viên sớm tiếp cận, tạo nền tảng năng lực ngoại ngữ cho học sinh trước khi vào lớp 1.

Giáo viên phường Gò Vấp tham gia tập huấn nâng cao năng lực tiếng Anh

Là một trong những giáo viên tham gia tập huấn, cô Trương Thị Thảo Ngân, Trường Tiểu học Kim Đồng (phường Gò Vấp), chia sẻ, với thâm niên dạy tiếng Anh tiểu học gần 10 năm, bản thân giáo viên vẫn phải liên tục cập nhật kỹ năng, kiến thức khi tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

Trong vai trò báo cáo viên, ThS. Hà Đặng Như Quỳnh, cựu sinh viên Trường Đại học Sư phạm TPHCM) chia sẻ, dạy và học tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai trong trường học đòi hỏi giáo viên phải hệ thống hóa kiến thức, tạo môi trường lớp học sử dụng tiếng Anh một cách tự nhiên.

Trên cơ sở đó, một nhóm cựu học sinh Trường Phổ thông Năng khiếu (ĐH Quốc gia TPHCM) xây dựng phương pháp tư duy Linearthinking, kết hợp giữa tư duy toán học, kỹ thuật siêu trí nhớ và nghiên cứu ảnh hưởng của ngôn ngữ mẹ đẻ lên tiếng Anh giúp học sinh cải thiện hiệu quả cả bốn kỹ năng nghe, nói, đọc và viết.

Giáo viên phường Gò Vấp tham gia tập huấn nâng cao năng lực tiếng Anh

'Cách tiếp cận tiếng Anh dựa trên tư duy và cấu trúc ngôn ngữ giúp việc học tiếng Anh trở nên nhẹ nhàng hơn đối với học sinh, qua đó nâng cao hiệu quả dạy và học tiếng Anh của giáo viên', ThS. Hà Đặng Như Quỳnh cho biết.

Trước đó, vào tháng 4-2025, Trung tâm Thông tin và Chương trình giáo dục (thuộc Sở GD-ĐT TPHCM) đã tổ chức tập huấn phương pháp Linearthinking cho hơn 800 giáo viên tiếng Anh các trường tiểu học và THCS trên địa bàn TPHCM.

Theo THU TÂM/Sài Gòn Giải Phóng