Trái chiều chuyện dạy học sinh đi trên thủy tinh thể hiện lòng dũng cảm

Những hình ảnh về hàng chục em học sinh thực hành kỹ năng đi trên thủy tinh đang trở thành tâm điểm của cộng đồng mạng.

24/08/2015 17:14

Trên một diễn đàn đăng tải những khá nhiều hình ảnh được chụp lại về một buổi thực hành kỹ năng sống tại một trường THCS ở Hà Nội. Các hướng dẫn viên của một trung tâm đang hướng dẫn học sinh cách đi trên thủy tinh.

Trong trang cá nhân của một giáo viên trong trường – người chia sẻ những hình ảnh này bày tỏ trên facebook “các con đã biết chế ngự sự sợ hãi và vượt qua thử thách bước lên, bước qua thủy tinh đập vỡ. Gương mặt các con đầy thỏa mãn vì vượt qua được chính mình”.

Học sinh được hướng dẫn đi trên thủy tinh

Ngay sau khi xem những hình ảnh này, rất nhiều bình luận trái chiều đã được bày tỏ. Một cư dân mạng bức xúc: “Chẳng may có em thủy tinh găm chảy máu, xong uốn ván thì ai là người chịu trách nhiệm về mấy cái thí nghiệm này? Bố mẹ các em có đồng ý để con họ làm chuột bạch hay không?”.

Thành viên Netori cũng cho hay: “Hồi lớp 9 chuẩn bị thi vào cấp III, giáo viên chủ nhiệm bảo cho cả lớp tham gia một khóa kĩ năng sống ngay tại trường để có thêm tinh thần học hành thi cử. Tưởng hay ho lắm hay như nào hóa ra chẳng ra gì.

Đầu tiên là nói về tình cảm của cha mẹ với con cái và việc con cái phải hiếu thảo với cha mẹ. Cách giáo dục là kể lể, nói ra toàn những câu chuyện bi thương, đau xót để ép lũ học sinh gà mờ chảy nước mắt.

Thứ hai là màn kể lể vì sao bạn được sinh ra, bạn sinh ra ắt hẳn là có lí do. Rất tiếc, tôi là con người của khoa học.

Thứ ba, những người đó bắt tôi viết mấy cái ước mơ lên tờ giấy sau đó giơ tờ giấy lên ngang mặt và giữ nguyên trong một thời gian dài. Cuối cùng là bữa cơm thiên đường gì gì đó…”.

Ý kiến trái chiều của cộng đồng mạng

Anh Minh Hiếu cũng bày tỏ quan điểm của mình sau khi xem những hình ảnh này: “Bài tập bước qua thủy tinh vỡ, bước qua bàn chông hay đi qua than hồng đều là bài tập nhằm mục đích giúp nâng cao sự tự tin và vượt qua nỗi sợ hãi của bản thân. Chính xác đúng là như vậy, các đối tượng áp dụng bài học này thường là những người nhút nhát, trầm cảm, những người nghiện chất kích thích hay có vấn đề tâm lý vừa trải qua một biến cố gì đó đau buồn…

Tuy nhiên cá nhân mình chưa hề thấy nước nào áp dụng phương pháp này dành cho con nít cả, tuy theo nguyên tắc an toàn là bàn chân nếu nhấc cao rồi hạ xuống thì áp lực từ trên áp xuống trải đều ra mảnh chai, khi đó sẽ không có bất kỳ vết thương nào. Nhưng không có gì đảm bảo an toàn 100% sẽ không có tai nạn dù có chuyên gia hướng dẫn, lúc đó thì nhà trường và giáo viên có chịu được trách nhiệm hay không?

Với lứa tuổi thiếu nhi có một tá cách để dạy học sinh tự tin giao tiếp và vượt qua nỗi sợ hơn là dùng cách nguy hiểm như này. Dự sách lớp 2 sẽ là dùng răng kéo máy bay, chạy nhanh qua lò than đá đỏ rực, nhìn thẳng trợn to hai mắt thấy mặt trời giữa trưa để kiểm tra sức khỏe trí lực…”.

Tuy nhiên, bên cạnh đó cũng có một số bình luận giải thích về kỹ năng này. Thành viên Je Te Aime cũng chia sẻ: “Bọn em mình học cách đây 3 năm rồi, thuỷ tinh giả chủ yếu để dạy các em can đảm thôi, lớp học kỹ năng sống mà”, “cái thuỷ tinh này hình như không sắc nhọn gì đâu nó như kính chịu lực vỡ ra tạo thành các miếng vụn với góc tù ý! Mỗi năm kiểu rèn luyện các bộ đoàn ở trường tôi đều chơi mấy cái trò đồng đội xong bước qua thuỷ tinh này mà”, bạn Phương Thảo khẳng định.

Việc dạy kỹ năng sống bước qua thủy tinh là vấn đề gây nhiều tranh cãi. Có thể, việc bước qua thủy tinh không xảy ra tai nạn, nguy hiểm hay hướng tới mục đích tốt cho các học sinh, nhưng không ai có thể khẳng định chắc chắn việc này có thật sự tốt cho các học sinh đang trong lứa tuổi tiểu học hay không.

Chúng tôi sẽ tiếp tục tìm hiểu thông tin về sự việc này.

CÓ THỂ BẠN QUAN TÂM: Thí sinh, phụ huynh hối hả rút hồ sơ ngày cuối

TIN LIÊN QUAN