Chỉ còn chưa đầy một tháng trước kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025, hàng loạt trường đại học hàng đầu bất ngờ công bố bỏ xét tuyển tổ hợp C00 (Văn, Sử, Địa) khỏi phương án tuyển sinh. Quyết định 'phút chót' này đã khiến không chỉ học sinh mà còn phụ huynh học sinh hoang mang.
Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội, hôm 4/6 thông báo bỏ xét tổ hợp C00 ở 17 ngành, như Báo chí, Xã hội học, Tâm lý học,... Thay vào đó là các khối D14 (Văn, Sử, Anh), D15 (Văn, Địa, Anh), D66 (Văn, Giáo dục công dân, Anh).
Trước đó gần một tuần, trường Đại học Luật, Đại học Quốc gia Hà Nội, cũng cho biết không còn xét tuyển ngành Luật bằng tổ hợp này. Tương tự là Học viện Báo chí và Tuyên truyền, Đại học Mở Hà Nội, Thủ đô Hà Nội, Kiểm sát Hà Nội. Các ngành áp dụng chủ yếu là Báo chí, Luật, Tâm lý học, Quan hệ công chúng...
Thông tin này đã khiến các thí sinh khối xã hội rơi vào tình trạng bối rối và lo lắng tột độ. Bất ngờ, hụt hẫng, lo lắng, thậm chí tuyệt vọng - đó chính là cảm giác chung của các sĩ tử đã lựa chọn tổ hợp C00 từ đầu năm học.
Nhiều học sinh lớp 12 chia sẻ trên mạng xã hội về sự hoang mang khi biết tin các trường đại học mơ ước đột ngột bỏ tổ hợp mà mình đã dành cả năm để ôn luyện. 'Chưa thi đã biết trượt NV1. Thật sự không hiểu sao 3 năm theo C00 ước mơ vô ngành mình yêu thích bằng C00, giờ đồng loạt bỏ xét tuyển C00' - lời than thở của một thí sinh phản ánh đúng tâm trạng chung của các em học sinh hiện tại.
![]()
Học sinh lớp 12 chia sẻ trên mạng xã hội về sự hoang mang khi biết tin các trường đại học mơ ước đột ngột bỏ tổ hợp C00.
Theo quy chế tuyển sinh, các trường phải công bố thông tin tuyển sinh trước 30 ngày kể từ ngày thí sinh bắt đầu đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học. Điều này khiến những thí sinh đã định hướng ôn tập khối C00 từ đầu năm học không kịp 'trở tay' để chuyển sang các tổ hợp khác.
Khi tổ hợp C00 bị loại bỏ, các em không đủ môn thi để tham gia xét tuyển theo các tổ hợp mới, đồng nghĩa với việc mất đi cơ hội vào ngành và trường mình mong muốn. Việc loại bỏ tổ hợp C00 trong tuyển sinh 2025 tại nhiều trường đại học lớn đã khiến học sinh lớp 12 cảm thấy lo lắng, đặc biệt khi thời gian ôn luyện không còn nhiều.
Các phụ huynh cũng bày tỏ sự bức xúc trước quyết định này, cho rằng các trường đại học đã thiếu trách nhiệm khi thông báo quá muộn, khiến con em họ rơi vào tình trạng bị động hoàn toàn trong việc chuẩn bị cho kỳ thi quan trọng nhất.
'Con tôi học ngày học đêm, vì những môn xã hội như vậy yêu cầu nhiều ở lượng kiến thức, giờ bảo đổi thì gấp quá, thấy cháu loay hoay tôi thấy vừa xót con, vừa bức xúc với đề án tuyển sinh' - Chị Thu Huyền (Cầu Giấy - Hà Nội) bày tỏ.
Theo nhiều trường đại học, bỏ xét tuyển tổ hợp C00 (Văn, Sử, Địa) vào ngành Luật, Báo chí... nhằm có sự tương đồng về đầu vào hay định hướng quốc tế hóa và quy định của Bộ Giáo dục, nâng cao chất lượng đầu vào, đảm bảo sinh viên có đủ năng lực học tập các chuyên ngành đòi hỏi tư duy phân tích và kỹ năng ngoại ngữ.
Việc bổ sung tiếng Anh và toán học vào các tổ hợp mới như D14 (Văn, Sử, Anh), D15 hay C03 (Toán, Văn, Sử) được cho là sẽ giúp sinh viên có nền tảng kiến thức vững chắc hơn, đáp ứng tốt hơn yêu cầu của thị trường lao động trong bối cảnh hội nhập quốc tế.
Phó hiệu trưởng Đặng Thị Thu Hương - trường Khoa học Xã hội và Nhân văn cho biết việc thay C00 bằng các tổ hợp có môn tiếng Anh dựa trên định hướng đổi mới về các môn thi THPT, theo yêu cầu tuyển sinh của từng ngành và chuẩn đầu ra ngoại ngữ của Bộ.
'Việc tăng cường còn thực hiện chiến lược quốc tế hóa các chương trình đào tạo', bà Hương cho hay.
![]()
Ảnh minh họa.
Tuy nhiên, không ít chuyên gia giáo dục bày tỏ lo ngại về quyết định này. Các môn Văn - Sử - Địa không chỉ cung cấp kiến thức mà còn rèn luyện cho học sinh những kỹ năng mềm quan trọng như tư duy phê phán, khả năng phân tích tổng hợp, kỹ năng viết và diễn đạt. Đây chính là những năng lực cốt lõi mà các ngành khoa học xã hội cần có.
TS.LS Đặng Văn Cường, giảng viên Luật hình sự, Khoa Luật và Lý luận chính trị, trường Đại học Thủy lợi cho rằng quá trình học tập và hành nghề luật sư đòi hỏi kiến thức xã hội về lịch sử, văn hóa, địa lý, chính trị và kiến thức liên quan nhiều ngành khoa học khác.
Ông nhận thấy những người học Văn, Sử, Địa có khả năng ngôn ngữ tốt, hiểu biết xã hội thường rộng hơn nên dễ hòa nhập, hoạt động nghề nghiệp.
'Họ sẽ nói và viết tốt hơn - những kỹ năng cần thiết với nghề luật', ông Cường nhận xét. Tuy nhiên, nhóm này thường tư duy logic không quá tốt, giải quyết vấn đề rườm rà, trong khi đây là lợi thế của những người học tốt môn Toán. Theo ông, đây có thể là lý do các trường đưa ra các tổ hợp khác.
'Không tuyển sinh bằng tổ hợp C00 có thể là quan điểm mới', ông Cường nói. 'Tuy nhiên, điều này cũng khiến thu hẹp cơ hội học tập và làm việc của một số học sinh một cách bất hợp lý'.
Trước phản ứng mạnh mẽ từ học sinh, phụ huynh và dư luận, Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn sáng 6/6 cho biết, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã đề nghị các trường điều chỉnh tổ hợp xét tuyển, đảm bảo quyền lợi cho thí sinh. Đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo nhấn mạnh nguyên tắc cơ bản đầu tiên trong tuyển sinh là 'công bằng đối với thí sinh'. Các trường được tự chủ và tự chịu trách nhiệm trong tuyển sinh nhưng phải hợp lý và đảm bảo quyền lợi tốt nhất cho thí sinh.
Trước phản ứng mạnh mẽ từ học sinh, phụ huynh và dư luận, Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn sáng 6/6 cho biết, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã đề nghị các trường điều chỉnh tổ hợp xét tuyển, đảm bảo quyền lợi cho thí sinh. Đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo nhấn mạnh nguyên tắc cơ bản đầu tiên trong tuyển sinh là 'công bằng đối với thí sinh'. Các trường được tự chủ và tự chịu trách nhiệm trong tuyển sinh nhưng phải hợp lý và đảm bảo quyền lợi tốt nhất cho thí sinh.
Copy link
Quay lại
