Tuyển sinh lớp 1 ở Hà Nội: Phụ huynh thấp thỏm, nhà trường 'chờ chỉ đạo' sau sáp nhập

Khi thời điểm chuẩn bị cho năm học mới 2026–2027 đang đến gần, công tác tuyển sinh lớp 1 tại Hà Nội lại rơi vào tình trạng “án binh bất động”.

03/02/2026 07:48

Nhiều trường tiểu học cho biết chưa thể xác định tuyến tuyển sinh, chỉ tiêu hay phương thức tuyển sinh do chưa có hướng dẫn chính thức sau sáp nhập đơn vị hành chính.

Trong khi đó, phụ huynh có con vào lớp 1 không khỏi lo lắng vì thiếu thông tin, không biết con em mình sẽ học ở đâu, học như thế nào trong năm học tới.

Việc sắp xếp, sáp nhập địa giới hành chính tại Hà Nội đang tạo ra những thay đổi lớn đối với tuyển sinh đầu cấp, đặc biệt là tuyển sinh lớp 1.

Khi phương án phân tuyến, chỉ tiêu và thời gian tuyển sinh năm học 2026–2027 chưa được công bố, cả phụ huynh lẫn nhà trường đều lúng túng, bị động trong khâu chuẩn bị.

Chia sẻ với phóng viên Báo Nhà báo và Công luận, chị Nguyễn Hà Trang (phường Ngọc Hà, Hà Nội) cho biết đến thời điểm này, trên cổng thông tin của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội vẫn chưa có bất kỳ thông tin nào liên quan đến tuyển sinh lớp 1 năm học 2026–2027.

Công tác tuyển sinh lớp 1 gặp nhiều thách thức trong bối cảnh thay đổi địa giới hành chính tại Hà Nội. Ảnh: TH Nguyễn Siêu

'Khi tôi tra cứu, hệ thống báo không có dữ liệu. Sau sáp nhập, tôi không biết con sẽ được phân vào trường nào, việc đi lại có thuận tiện hay không, môi trường học tập có phù hợp với con không. Phụ huynh rất mong Sở, phường và các trường sớm có văn bản hướng dẫn cụ thể để chúng tôi yên tâm', chị Trang nói.

Cùng chung tâm trạng, chị Nguyễn Viết Xuân (phường Bồ Đề, Hà Nội) bày tỏ lo ngại về sự thay đổi môi trường học tập của con sau sáp nhập.

'Nếu con tôi học trường tiểu học Xuân Phương, trong khi nhiều bạn bè lại học ở trường Phương Canh, con sẽ phải làm quen hoàn toàn với bạn mới. Với trẻ chuẩn bị vào lớp 1, sự thay đổi này không hề dễ dàng', chị Xuân chia sẻ.

Không chỉ phụ huynh, các nhà trường cũng đang rơi vào thế bị động khi chưa có chỉ đạo thống nhất. Bà Trần Thị Hương, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Vạn Bảo (Hà Đông, Hà Nội) cho biết, đến thời điểm hiện tại, nhà trường vẫn đang chờ hướng dẫn từ cấp trên về phương án tuyển sinh lớp 1 trong bối cảnh địa giới hành chính đã thay đổi.

'Trước đây, công tác tuyển sinh được xây dựng trên phạm vi toàn quận Hà Đông cũ. Hiện nay, địa bàn được chia thành 5 phường nên việc xác định tuyến tuyển sinh năm học tới chưa thể thực hiện. Nhà trường đang xin ý kiến chỉ đạo, khi có thông tin chính thức sẽ công khai trên website và các kênh thông tin của trường, đồng thời bố trí số điện thoại để giải đáp thắc mắc cho phụ huynh', bà Hương cho biết.

Tương tự, bà Nguyễn Thúy Hường, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Bùi Quốc Khái (Hoàng Liệt, Hà Nội) cũng cho hay, nhà trường chưa có kế hoạch tuyển sinh lớp 1 năm học 2026–2027 do phải chờ kế hoạch chung của thành phố.

'Theo thông lệ hằng năm, tuyển sinh lớp 1 được thực hiện trên cơ sở phân tuyến do thành phố ban hành. Năm học 2025–2026, trường có 13 lớp 1, nhưng kế hoạch cho năm học tới hiện chưa được xác định', bà Hường nói.

Nhiều trường tiểu học cho biết đang chờ chỉ đạo phân tuyến tuyển sinh sau sáp nhập đơn vị hành chính. Ảnh: TH Lê Quý Đôn

Theo bà Hường, ngay khi có thông báo chính thức từ cấp trên, nhà trường sẽ công khai đầy đủ thông tin trên website, cổng thông tin của UBND phường, qua tổ dân cư, đồng thời bố trí đường dây tư vấn trực tiếp để phụ huynh nắm rõ và thực hiện đúng quy định.

Thực tế cho thấy, trong bối cảnh sáp nhập địa giới hành chính, công tác tuyển sinh lớp 1 tại Hà Nội đang đứng trước không ít thách thức.

Sự chậm trễ trong việc ban hành văn bản hướng dẫn, phân tuyến tuyển sinh và công bố chỉ tiêu không chỉ khiến phụ huynh lo lắng, mà còn gây khó khăn cho nhà trường trong việc chuẩn bị cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên và kế hoạch tổ chức dạy học.

Nhiều ý kiến cho rằng, việc sớm công bố phương án tuyển sinh lớp 1 năm học 2026–2027 là hết sức cần thiết, nhằm giúp phụ huynh chủ động chuẩn bị cho con em mình, đồng thời bảo đảm tính ổn định, minh bạch và công bằng trong tuyển sinh đầu cấp – yếu tố có ý nghĩa quan trọng đối với tâm lý xã hội và chất lượng giáo dục trong giai đoạn chuyển tiếp sau sáp nhập.

TIN LIÊN QUAN